初出校園時，我自恃從校園里、從書本中習(xí)得完備的理論體系與前沿的學(xué)術(shù)成果，篤定步入社會后定能在工作之中如魚得水，應(yīng)對問題皆能游刃有余。然而，初入職場我便清醒認(rèn)識到，大學(xué)校園里學(xué)到的知識僅為我筑牢了一定的理論基礎(chǔ)，相較于崗位所需的工作能力，這些知識實(shí)在淺顯且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

課堂上，我學(xué)習(xí)到安裝技術(shù)崗位的重要職責(zé)之一是讀懂施工圖紙、熟悉技術(shù)規(guī)范、掌握施工工藝，進(jìn)而將設(shè)計(jì)藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的建筑產(chǎn)品。可當(dāng)我真正踏入項(xiàng)目現(xiàn)場后，錯綜復(fù)雜的管線排布、嚴(yán)苛的施工精度要求以及突如其來的技術(shù)難題卻讓我一時手足無措。書本傳授的是標(biāo)準(zhǔn)、理想化的施工流程，但在理論指導(dǎo)下，如何根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況靈活調(diào)整施工方案，如何處理與土建、裝飾等其他工種的交叉作業(yè)配合，這需要不斷向前輩請教并自我摸索總結(jié)。當(dāng)我還被圖紙上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木€條和規(guī)范的數(shù)據(jù)所束縛時，現(xiàn)場前輩卻能一眼看出管線綜合中的碰撞沖突，提出基于豐富經(jīng)驗(yàn)的、更優(yōu)施工路徑和安裝方法。我逐漸意識到，安裝工作絕非單純按圖施工，更是一門“統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、優(yōu)化”的藝術(shù)。項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目前輩對我的引導(dǎo)，讓我學(xué)會跳出紙面去關(guān)注更深層次的可行性與效率問題，從而切實(shí)為項(xiàng)目打造既符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，又經(jīng)濟(jì)、高效、優(yōu)質(zhì)的安裝工程。

入職前，我思考的問題始終圍繞“如何嚴(yán)格遵循圖紙與規(guī)范，最大限度利用現(xiàn)有材料和機(jī)具完成安裝任務(wù)”。但在與公司領(lǐng)導(dǎo)的溝通中，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)啟發(fā)，我意識到這種墨守成規(guī)的想法是不全面的。真正的安裝技術(shù)工作，不應(yīng)僅聚焦于當(dāng)下任務(wù)的完成，更應(yīng)思考“如何優(yōu)化施工方案、創(chuàng)新工藝工法、提升安裝質(zhì)量和效率，尋求技術(shù)上的突破與創(chuàng)新，使得整個項(xiàng)目的品質(zhì)、科技含量和成本控制達(dá)到新高度”。這對我的工作提出了更高的要求：不僅要精通自身負(fù)責(zé)的安裝板塊，還需與設(shè)計(jì)、預(yù)算、采購以及施工班組加強(qiáng)聯(lián)動，在觀察和交流中明晰項(xiàng)目全局，加深對各環(huán)節(jié)技術(shù)要點(diǎn)和難點(diǎn)的理解，精準(zhǔn)識別施工過程中的可優(yōu)化點(diǎn)，從而有針對性地提出技術(shù)改良建議、定制創(chuàng)新方案，并將技術(shù)創(chuàng)新與項(xiàng)目整體效益目標(biāo)緊密相連，以技術(shù)進(jìn)步推動公司核心競爭力邁向更高平臺。

我由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我指明安裝技術(shù)工作的努力方向、構(gòu)建技術(shù)工作的基本框架，讓我清晰認(rèn)識到今后的努力方向；也深深感謝項(xiàng)目經(jīng)理及有經(jīng)驗(yàn)的前輩給予具體的技術(shù)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)傳授，使我能扎實(shí)穩(wěn)步落實(shí)工作目標(biāo)。安裝技術(shù)工作，貴在嚴(yán)謹(jǐn)，重在實(shí)踐。今后，我將更加注重現(xiàn)場實(shí)操、了解項(xiàng)目所需，將“精益求精”的工匠精神貫穿于各項(xiàng)工作之中，讓安裝技術(shù)工作真正服務(wù)于項(xiàng)目，創(chuàng)造更高價值。   

                                               （裝飾公司 尹傳弟）